Сегодня на аппаратном совещании в администрации города обсудили организацию работы по сопровождению замещающих семей.
Докладчиком выступила директор Школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Семья», Надежда Папкова.
Надежда Владимировна отметила, что замещающая семья – это собирательный термин, объединяющий несколько форм семейного устройства детей. Таких форм три: усыновление, установление опеки, устройство в приемные семьи.
Усыновление – это принятие в семью ребенка на правах кровного со всеми вытекающими отсюда правами и обязанностями.
Опека устанавливается над детьми, не достигшими 14 лет, а попечительство - над детьми от 14 до 18 лет. Опекун имеет практически все права родителя в вопросах воспитания, обучения, содержания ребенка и ответственности за него.
Приемная семья – это возмездная форма опеки (попечительства). Приемная семья создается на основе договора между приемным родителем (родителями) и органами опеки и попечительства.
«В школе-интернате «Семья» города Магнитогорска с 2018 года работает служба сопровождения замещающих семей. Это структурное подразделение для поддержки и помощи в создании оптимальных условий для развития, воспитания и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях», - рассказала Надежда Владимировна.
Сопровождение замещающих семей осуществляется на добровольной основе, на основании личного заявления граждан в соответствии с Постановлением Правительства РФ «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей», Положением о службе сопровождения замещающих семей и Уставом учреждения.
В состав службы сопровождения входят педагоги-психологи, социальный педагог, юрисконсульт.
Работа службы осуществляется в рамках оказания социально-правовой помощи и психолого-педагогической помощи.
Диагностика взрослых (замещающих родителей) направлена на выявление особенностей взаимоотношений с детьми и определение стиля семейного воспитания. Диагностика детей и подростков направлена на изучение познавательной, межличностной сфер и выявление индивидуальных особенностей личности.
Для проведения психолого-педагогической диагностики используется современный комплекс эффективных методик.
В период с 2020 года на сопровождении находилось 113 замещающих семей.
Наиболее востребованными видами деятельности службы являются:
- психодиагностическое обследование детей, подростков, внутрисемейных ситуаций с определением индивидуальных рекомендаций, эффективному взаимодействию с детьми и подростками;
- коррекционно-развивающая работа с детьми (беседы, индивидуальные и групповые занятия);
- индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания детей и подростков.
Психолого-педагогическая помощь замещающим семьям осуществляется в соответствии с уровнем сопровождения. Выделяют четыре уровня сопровождения: адаптационно-кризисный, базовый, кризисный, экстренный.
Определив уровень сопровождения, специалисты службы составляют индивидуальный план сопровождения, включающий комплекс мероприятий, помогающих выявить причины возникшей ситуации, способствующих эмоциональному сближению членов семьи, снижению уровня конфликтности.
Отметим, что большая часть семей, находящихся в сопровождении, это семьи, в которых проживают дети из числа воспитанников Школы-интерната «Семья». Замещающие родители и дети находятся на старте выстраивания внутрисемейных отношений, проходят «адаптационный период». Основные проблемы, с которыми замещающие родители обращаются в службу:
«По результатам работы службы сопровождения эффективность деятельности составляет практически 100%. Все дети продолжают благополучно проживать в замещающих семьях. В настоящее время положительная динамика наблюдается у 22 семей, которые продолжают находиться на сопровождении службы, что составляет 92 % от общего числа семей, находящихся на сопровождении в 2023 году», - подвела статистику Надежда Папкова.
Учитывая эффективность и опыт работы учреждения с замещающими семьями совместно с отделом опеки и попечительства УСЗН администрации города организована деятельность по предотвращению возвратов детей из семей опекунов или воспитанников организаций из других территорий.
В этом году четыре семьи были направлены к специалистам «Семьи». В общей сложности специалисты оказали психолого-педагогическую помощь более 50 семьям с различными кризисными ситуациями за пять лет работы службы. В результате этой деятельности удалось сохранить семьи в более 80% случаев (остальные дети остались в учреждении по причинам изменения в семейных отношениях, ухудшения состояния здоровья опекуна и отсутствия других кандидатов).
За пять лет работы службы специалисты провели более 60 информационных, профилактических и досуговых мероприятий, разработали информационные материалы в помощь замещающим семьям. Например, буклеты по темам «В нашей семье появился ребенок», «Формы жизнеустройства детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей», «Особенности воспитания девочек и мальчиков». Каждые полгода проводится мониторинг реализации индивидуальных планов сопровождения семей и несовершеннолетних.
Ежегодно для эффективности работы службы сопровождения замещающих семей специалисты учреждения проходят курсы повышения квалификации, участвуют в конференциях, вебинарах и семинарах.
Это позволяет поддерживать уровень квалификации специалистов, осуществляющих деятельность по сопровождению семей, для грамотной и своевременной коррекции кризисных ситуаций, возникающих в замещающих семьях.
Так, в ноябре 2022 года в Москве педагог-психолог Школы-интерната «Семья» принял участие во всероссийской конференции «Открывая горизонты» с целью обмена опытом работы.
А на базе учреждения состоялся городской семинар по теме «Организация психолого-педагогического сопровождения», один из блоков был посвящен опыту работы с замещающими семьями. В семинаре приняли участие все организации для детей-сирот города.
Отметим тот факт, что в работе учреждения появился еще один вектор развития. Летом 2023 года сотрудник принял участие в конкурсе социальных проектов «Сплав добра и дела». Педагог дополнительного образования школы-интернат «Семья» с проектом «Городской центр адаптивных игр» стал победителем конкурса, 150 тысяч рублей выделено на реализацию проекта. В мероприятиях проекта смогут принять участие не только дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и воспитывающиеся в учреждениях, но и дети из замещающих семей. Проект начнет реализацию в ноябре этого года.
В заключении Надежда Владимировна отметила, что сопровождение замещающих семей является важным и необходимым условием, обеспечивающим эффективную интеграцию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в замещающую семью.
Глава города Сергей Бердников подчеркнул, что в Магнитогорске большая работа проводится и с детьми, воспитывающимися в замещающих семьях, и с детьми, находящимися в учреждениях. И работа эта выстроена правильно, количество детей, которые лишены радости родительской заботы, уменьшается. А это – главный показатель качественной работы, то, для чего и работают подобные службы.
