В Челябинской области образование становится не просто социальной сферой, а стратегическим ресурсом развития региона. Об этом говорят и масштабное развитие образовательной инфраструктуры, и новые инициативы, направленные на поддержку педагогов, и растущий престиж рабочих профессий. Своим взглядом и видением ситуации в образовании поделился председатель Общественного совета при правительстве региона, председатель Челябинского областного отделения Российского детского фонда, почетный гражданин Челябинской области Вячеслав Скворцов.
Колледж как точка роста
Ключевым событием начала учебного года стало областное педагогическое собрание в Магнитогорске. Его тема — «Суверенная система образования — стратегический потенциал развития Челябинской области» — отражает подход властей: школа и колледж должны готовить кадры под реальные потребности экономики, сохраняя при этом воспитательную миссию. На площадке эксперты обсудили подготовку специалистов для предприятий, внедрение технологий, развитие науки и укрепление связи между образованием и производством.
Один из самых заметных трендов в системе образования, который рассмотрели участники педсовета, — рост популярности СПО. В этом году по всей стране более половины выпускников 9-х классов выбрали колледжи и техникумы. По словам Вячеслава Скворцова, у такого выбора есть весомые преимущества: возможность получить два профессиональных образования подряд, поступление в вуз по профилю без ЕГЭ, стипендии и заработок на практике, а также более быстрое социальное взросление.
Фото: Людмила Ковалева, Первое областное телевидение, предоставлено минобром Челябинской области
Повысить престиж профессии
Еще одним животрепещущим вопросом областного педсобрания стала подготовка педагогических кадров. В Челябинской области ядром системы является Южно?Уральский государственный гуманитарно?педагогический университет, где одновременно обучается свыше 13 тысяч человек. Чтобы привлекать молодежь в профессию еще со школы, в регионе развивают сеть психолого?педагогических классов: сегодня их более двухсот, они охватывают свыше 2,6 тысячи учеников. Проект «Педагогический профессионалитет» позволяет студентам совмещать учебу с практикой в школах, формируя кадровый резерв.
— Педагогическая профессия должна быть востребованной и престижной, и это прекрасно, когда учащиеся старших классов уже осознают свое педагогическое призвание и следуют зову сердца, — считает эксперт.
При этом проблема нехватки специалистов, признается Вячеслав Скворцов, остается. В ряде муниципалитетов ощущается дефицит учителей математики, физики, русского и иностранных языков, информатики. Среди причин — высокая нагрузка, избыточная отчетность и низкий уровень зарплат. Для решения проблемы в регионе применяется целый комплекс мер: выплаты молодым педагогам в первые три года работы, программа «Земский учитель», региональные премии и конкурсы.
Вячеслав Скворцов подчеркивает: чтобы закрепить молодых специалистов, нужны не только деньги, но и системные решения, в основе которых будет повышение престижа профессии. Среди предложений — служебное жилье с правом приватизации, компенсация за поднаём, увеличение налогового вычета при покупке жилья, а также усиление правовой защиты учителей.
— Учитель должен иметь право на государственную защиту. Это касается всех вопросов, в том числе личной безопасности, — убежден Вячеслав Скворцов. — Закон должен охранять не только интересы детей, но и гарантировать право учителя на достоинство и уважение.
Также в сообществе отдельно обсуждается вопрос досрочной пенсии: по мнению эксперта, при 25 годах стажа и достижении возраста 60 лет (мужчины) или 55 лет (женщины) педагог должен автоматически получать право на достойную пенсию, сохраняя возможность продолжать работать.
Перемены к лучшему
Согласно статистике, в Челябинской области в сфере образования сегодня трудятся порядка 60 тысяч человек. Это мощное профессиональное сообщество, основа научно-образовательного потенциала региона. Но, как отмечает Вячеслав Скворцов, образование как сфера жизни не всегда было в приоритете у государства.
— Значительные перемены к лучшему мы увидели в последние годы, когда по инициативе губернатора Алексея Теслера пошли масштабные вложения и в кадры, и в материально-техническую базу, — подчеркивает эксперт. — Регион активно вкладывается в инфраструктуру.
Так, за последние семь лет в Челябинской области построили 67 детских садов и 20 школ, капитально отремонтировали 133 детсада, 82 школы и 22 колледжа. Особое внимание уделяют доступности среды.
— Этой теме мы с коллегами из Российского детского фонда и фонда защиты детей уделяем особое внимание, опыт региона я постоянно продвигаю на федеральных площадках, — говорит Вячеслав Скворцов.
Подготовить кадры бесшовно
Говоря о работе Челябинского областного отделения Российского детского фонда, Вячеслав Николаевич отдельно отметил социальные проекты. В частности, организация сотрудничает с колледжами и техникумами, поддерживая инициативы студентов и педагогов. Например, в Южно?Уральском агропромышленном колледже проводят конкурс «Парад достижений» по программе «Воспитание человека дела», а в Златоустовском техникуме технологий и экономики уже семь лет успешно реализуют проект по социальной адаптации подростков «с улицы».
По словам Вячеслава Скворцова, главная цель системы образования — создать «бесшовную» систему подготовки кадров: от детского сада до предприятия. Она должна учитывать интересы ребенка, потребности работодателей и перспективы развития отраслей. Тогда область получит нужных специалистов, а молодежь — востребованную профессию и достойное будущее.
— Именно в этом балансе и кроется смысл фразы, которую когда?то произнес губернатор Петр Сумин: «Каждый рубль, вложенный в образование, окупится сторицей», — считает Вячеслав Скворцов.
И сегодня эти слова звучат как руководство к действию для всей региональной системы обучения и воспитания.
